目录
探索篇_课题荟萃
建设多元化学习方式 引导学生高效学习的策略研究——语文教学采用“自主、合作、探究”学习的反思王昊;周彩丽;1
初中英语互动教学模式的探讨与实践林凌;1
浅谈农村中学校园诗歌的文化发展王春海;2-3
立足核心素养,提高初中生英语写作能力李海星;2-3
宠辱不惊,闲看庭前花开花落——《记承天寺夜游》教学设计比较康雷;4-5
论怎样引导中学生有效开展课外阅读张伟丹;4-5
初中古典名著整本书阅读教学分析张学锐;6
任务驱动教学法在九年级道德与法治教学中的运用策略侯东虎;6-7
开展国学经典诵读,培养良好行为习惯白生宏;7
以化学核心素养为指导实现作业的有效性与实效性研究屈登琴;曾得弟;8
基于中心地理论的地理实践力培养研究——以商业网点客源地分布为例张兆臣;8
关于开展初中化学实验探究教学的实践瞿斌业;9
试论初中数学运算能力提升的教学策略研究张凤霞;9
浅谈初中数学“问题情境”的创设张生林;10-11
论初中数学的“黄金分割”美康惠林;10-11
直观教学,拓展数学空间思维——初中数学关键教学点“图形的平移”教学思考谢峰;12-13
初中物理高效课堂构建中信息技术的应用研究张小彦;张颖;12
《从实验学化学》章末复习第二课时任务驱动式教学设计邓绍玲;13
信息技术与初中数学教学的融合探究黄晓芬;14-15
《从实验学化学》章末复习第一课时任务驱动式教学设计李海洪;14
“互联网+”环境下中学音乐教师集体备课的机制建设付裕;15
优化理科作业,切实减轻中学生过重负担席大为;16-17
STEM课程助推科技创新能力的提升分析唐海燕;16
基于科技创新活动开发的STEM课程案例研究丁方方;17
新课改背景下初中生物课堂的生活化教学研究张小辉;18
非遗剪纸传承的实践探究——浅谈非遗剪纸进校园以华池县柔远初中为例刘玉玲;18
信息技术背景下的美术课堂教学研究李黎明;19
少数民族地区留守女童教育问题的思考与实践康晓艳;19
废旧材料在中学美术课堂应用的教学实践吴明旭;20-21
少数民族地区留守女童教育问题成因分析任梅香;20
留守儿童教育问题的思考张银银;张改生;21
学生体质健康测试的初中体育教学改革思考达婷婷;22-23
网络教研与校本教研结合方式的研究董庆珍;22
基于留守学生情感缺失问题的应对策略研究刘桂生;23
如何培养中学生的抗挫折能力陈向军;24
集思广益 智慧碰撞 规范备课 提高质量王艳玲;24
浅谈中学德育途径徐海;25
家校共育对“互联网+”的融入实践李玉慧;26
农村留守儿童家庭教育问题及对策建议常海霞;27
农村留守儿童的教育问题及对策初探王玉凤;28
新时代新思想构建德育大课堂宋玉秋;29
初中美育对和谐师生关系构建的促进周丽云;30探索篇_教学研究
浅谈初中语文“读写结合”的研究程丽芳;25
初中生“读整本书”的指导策略研究陈承辉;26
初中道德与法治课的互动教学方式分析与研究宋广亮;27
初中道德与法治教学存在的问题及对策刘敏;28
浅谈农村历史教学的现状及对策晏妍;29
核心素养下初中英语阅读教学探究苏彩霞;30-31
农村初中英语教学与高中英语衔接教育方式的分析与研究林静璐;31-33
基于学生认知冲突的初中物理概念教学策略马少梅;32-33
初中英语教学中的课堂提问技巧探讨朱丽莉;34-35
初中数学教学中存在的问题与应对策略探究安聘祥;34
素养立意背景下初中科学课堂导入的实践研究钱仲虎;35-37
基于核心素养培养的初中语文教学研究宋治民;36-37
论政治时效性在课堂教学中的作用华涛;38-39
初中综合实践课资源开发的有效途径吴小兰;38-39
初中历史教学融入人文素养的策略研究赵银花;40
初中综合实践活动课程存在问题及应对策略研究钟文远;40
初中数学中合作探究式教学研究侯富春;41
基于学科关键能力培养背景下初中数学教学策略研究张河伦;42-43
综合分析当前初中化学实验情景教学的研究王玉霞;44-45
基于创造性思维培养的初中化学实验教学策略探究谢蕾;46-47
中学生学习适应问题及教育对策研究李娜;48-49
探索新时期初中美术教育教学陈良;50探索篇_课改论坛
浅谈新课程理念在初中语文教学中的运用文建红;41
促进学生主体参与的初中英语课堂教学建构季月平;42
新课程背景下初中英语语法教学分析张志玲;43
核心素养教育在初中道德与法治课程中的渗透林秀霞;44-45
新课标要求下初中地理概念教学的重要性黄杏兰;46-47
核心素养下初中历史情境教学的实施研究高廷智;48
互动教学理论在初中数学课堂的构建对策探讨代慧;49
基于核心素养视角下初中数学几何教学策略探究潘益娟;50
关于初中语文阅读教学的思考和改革实践闫穆显;51
初中数学课堂教学设计的精准性分析邓淑娇;51
浅议如何加强初中语文教育中的人文关怀颉诚杰;52
基于核心素养的初中化学实验教学策略探讨李建珐;52
浅议初中语文教学中如何渗透人文教育张慧慧;53
简述初中体育对学生健康的促进作用徐仰光;53
基于核心素养的初中英语教学改革实践陈香菊;54-55
“过程观”理念下的初中数学教学设计马颖霞;56-57
新课标下初中数学课堂有效提问的初步探究蒙小平;58
融入生活元素 优化化学教学孙建华;59
新课改理念下化学中考复习教学设计分析廖御英;60-61
核心素养背景下初中化学实验教学方法的探究刘荣邦;62-63探索篇_方法展示
核心素养下的初中语文课内外阅读指导策略葛玉华;54-55
突破·创新·深化——初中语文课堂教学探究罗晓芸;56
浅谈初中语文课堂导入的有效方法郑玉华;57
让阅读之花在学生中绽放岳厚盛;58
初中语文教学中渗透传统文化的措施分析丁磊;59
让初中语文课堂教学“活”起来贲彩虹;60
初中英语词汇教学中任务型方法的运用探讨关红梅;61
初中英语词汇短语识记及应用的教学策略探讨王国宏;62
探究初中政治教学实践黄小龙;63
浅析文本细读在初中语文阅读教学中的运用蒋伟军;64-65
初中道德与法治课的设计与实施探讨陈莹莹;64
情境教学法在初中道德与法治课堂教学中的应用殷兆谦;65
兴趣作文,源头活水卢金花;66-67
兴趣教学法在初中道德与法治教学中的应用分析毕生林;66
初中历史教学中生活化教学策略探究刘杰;67
初中语文古诗词教学的有效策略杨伯莹;68-69
试论如何有效运用图片辅助初中历史课堂教学李玲;68-69
语文课文学习的新视角——从写作的视角看语文课文任文汇;70-71
浅谈“展评学习法”在初中历史课堂上的有效运用兰玉海;70
历史故事在初中历史教学中的应用分析林宇龙;71
浅谈对初中语文课外阅读的探索和分析贾增科;72
初中地理“以图导学”教学方法解析任耀恒;72
引导初一学生感受阅读魅力的实践崔高翔;73
初中地理课堂教学的情境创设与运用分析张淑丽;73
初中英语课堂提问中实施有效教学的策略刘菊凤;74-75
谈乡土地理知识在初中地理教学中的运用朱旭红;74
初中地理教学中应用地图教学的价值郭丽萍;75
英文歌曲在初中英语教学中的应用张惠霞;76
手工地理在初中地理教学的应用罗倩;76
在初中数学教学中进行人文教育的方法分析袁金锋;77
浅析初中数学课堂教学问题串的设置徐巧惠;77
初中数学教学中数形结合思想的应用探究曾凡荣;78-79
初中数学教学对问题导学法的应用探析孙华;78
初中数学新课导入艺术漫谈李重阳;79
巧用数形结合,优化初中数学教学贺明;80
初中数学教学中数形结合思想的应用冯淑华;80
分析问题导学法在初中数学教学中的运用张宏;81
初中数学课程教学中数形结合思想的运用探讨丁建国;81
如何发挥实验在初中物理教学中的作用杨云;82
浅谈初中数学教学中数学思想方法渗透于明珍;82
初中音乐教学引入流行音乐的价值与途径分析刘永玲;83
初中数学教学过程中的提问技巧与策略刘新晴;83
谈谈初中美术欣赏课教学中情境教学法的应用策略黄春艳;84-85
问题教学法在初中数学教学中的应用刘涛;84
浅析问题导学法在初中数学教学中的应用康文权;85
浅议科学幻想绘画创作的辅导策略孙树文;86-87
初中物理教学中的实验教学法探讨彭占一;86
让“生活”点亮初中物理课堂荣玉波;87
初中体育课堂教学中体育游戏的应用刘其红;88-89
浅议初中物理课堂有效“翻转”的方法霍鹏飞;88
探讨趣味化学实验在初中化学教学中的应用陆永琴;89
愉快教学措施在初中体育教学中的探讨吴陈雄;90
浅谈初中化学课堂教学中学科素养的渗透落加颖;90
初中音乐教学中声势律动的运用探讨张昕;91
流行音乐进中学课堂的实践探讨刘忠辉;92
浅谈如何充分发挥通俗音乐在欣赏课中的作用黄金玉;93
初中音乐课堂教学师生互动问题的探讨姚靓;94
实践激趣教学,彰显初中体育魅力吴涛;95
快乐体育在初中体育教学中的应用策略吴坚;96课程篇
借助初中语文教材人物分析渗透人生导向教育胡爱琴;91
如何利用部编版初中语文教材培养学生的核心价值观赵晓芳;92-93
向文本深处行走——《植树的牧羊人》教学实践感悟刘秀珍;94-95
依托课本进行作文教学白玉;96
部编本初中语文教材四大系统的显著进步研究魏晓艳;97
浅谈初中仁爱版教材在英语教学中的问题与解决对策林珉微;97
百度脑图在初中地理教学中的应用初探——以《中国的四大地理区域》一课为例薛长露;98-99
英语课堂教学中“同题异构”活动设计分析马晓红;98
初中历史教材中插图的认识和运用李瑛;付莎莎;99
基于化学史的教学设计——认识原子的结构周万伟;100-101
基于题目问答的教学活动探索——以《美国的独立》为例陈志聪;100-101
“和同为一家”的设计和反思吴自兴;102
人教版初中数学二次函数教学实践研究李文;102-103
全县中小学理科(科学)实验技能竞赛的组织与实施张君生;104-105教学篇_教育技术
设计有效问题 激活初中数学课堂侯海鹏;103
信息技术与初中数学学科整合教学模式初探王永刚;104-105
“几何画板”在初中数学教学中的运用张海刚;106-107
浅谈在语文课堂上电子白板技术的应用吴慧敏;106
试析多媒体技术在初中语文教学中的应用陆秀梅;107
新时期初中数学翻转课堂构建策略探讨后彦齐;108
摭谈微课在高中语文教学中的应用王会明;108
利用信息技术 做好课程融合——信息技术促进初中函数学习的实践探索王小萍;109
信息化教学在高中语文教学中的应用研究费莉艳;109
地理图表教学的计算机辅助教学示例魏孔泉;110-111
运用智慧课堂 提高课堂效率魏秀娟;110
信息技术与初中英语课堂教学的有效整合米龙梅;111
基于核心素养的初中语文微课教学探究韩雪玲;112-113
试析初中英语教学中构建智慧课堂的策略林海军;112
初中地理地图教学中交互式电子白板的应用浅谈李旭花;113
初中语文信息技术教学思考唐军;114
浅谈将互联网资源融入初中数学教学的有效路径姚文艺;114
视频资源在初中生物教学中的应用研究张思强;115
微课教学提高初中数学课堂效率的分析周春丽;115
基于翻转课堂的初中信息技术教学创新分析范世彩;116
借助微信群视频提高初中数学教学实效的实践张芳华;116-118
浅论初中信息技术课程教学改革探究段宏志;117
合作学习模式在初中信息技术教学中的应用董武明;118-119
微课在初中物理课堂教学中应用的现状与措施马晓琴;119
为信息技术特长生插上腾飞的翅膀马芬芳;120
多媒体技术在高中物理教学中的运用王恩东;120
计算机辅助教学在化学课堂上的应用仵颖璠;121
浅谈农村中学的计算机教育李原森;122
浅谈如何在初中计算机教学中培养学生的学习兴趣马春祥;123
初中信息技术教学中开展网络自主合作探究式学习分析高春桔;124
新课改背景下的信息技术教学优化研究周旦加;125
基于大数据背景的初中信息技术教学策略徐志乐;126
浅谈分层教学在初中信息技术课堂的应用吴晓霞;贾小惠;127
如何打造初中信息技术智慧课堂彭亮;128
课程翻转互动教学——初中信息技术课程翻转课堂教学的互动策略研究王鹏;129
新时期初中体育教学与“互联网+”的结合分析魏凯军;130
从个别化到协作化:“美术鉴赏网络社区”的构建肖惠;131教学篇_教学反思
初中语文教学中的误区及改善对策赵文科;121
初中语文教学中教师有效提问的思考樊娟娟;122-123
用好四个“抓手”提高教学实效——提高初中道德与法治课教学质量的几点思考杨灵梅;124-125
浅析初中语文阅读教学的几点思考黄鹏;126
课外阅读在初中语文教学中的重要价值范利利;132
初中语文教学中的误区及改善对策研究陈洁;133
庆阳民俗文化助教助学之我见杨婷婷;134
中学普通话教学实践现状调查及对策浅析南玉;135
浅谈初中英语语音教学中的问题与对策张晓微;136
浅谈初中历史教学如何调动学生主动学习洪世因;137
初中数学教学关键点设计策略与思考龚琼莹;138-139
自制教具在物理教学中存在的问题及解决策略陈太冲;140
如何上好一节体育课韩志禹;141教学篇_教学创新
初中语文作文教学中层递式教学法的探讨刘燕;127
论生活教育指导下初中语文教学生活化的实施策略蒲如红;128
浅谈初中语文生活化教学策略刘淑琴;129
新教育理念下的语文“合作学习”模式的建构康牡丹;130
刍议小组合作学习在初中英语教学中的有效性王怀邦;131
分层教学在初中英语教学中的应用与研究张芳花;132-133
基于分层教学的初中英语教学策略研究史永昌;134-135
尊重差异 追求实效——分层教学在九年级英语复习阶段的有效运用袁悦琴;136-137
利用思维导图增效初中英语单元复习的策略探索黄瑞瑞;138-139
初中课堂“分层教学、分类指导”教学模式实验与研究芮文艳;140-141
核心素养下初中数学探究性学习的尝试与研究兰永兄;142
思维导图在初中语文文言文教学中的应用初析刘平;142-143
师生联动,教学相长——初中数学课堂中的互动教学模式柴国云;143
巧用思维导图教学提升初中数学复习课效率刘小春;144
新教育下的中学语文合作学习探究冯永;144
浅析新课改背景下对初中化学实验教学的改革与创新王磊;145
多元化教学模式在初中语文教学中的应用探究许甜甜;145
核心素养下初中化学分层教学探讨陶蕾;146
论初中语文教学提问设计的创新刘淑清;146
新课标背景下初中化学创新教学策略研究张俊叶;147
初中语文教学提问设计的创新研究张新平;147
阳光体育背景下初中体育教学活动的教学措施王谷丰;148-149
农村初中英语课堂教学小组合作中常见问题及对策张艳萍;148
思维导图在初中英语教学中的应用研究于小会;149
“自学·议论·引导教学论”中的“生本理念”刍议张修林;150-151
初中英语教学中自主学习与合作学习方式的结合作用刘宁;150
巧用小组合作优化初中英语课堂教学郑秋丽;151
初中英语教学中实施分层教学的探讨武立炜;152
任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用价值分析乔杨;153
探析合作学习在初中英语教学中的有效策略马月花;154-155
浅谈小组合作在初中英语教学中的作用及实践张春花;156
浅谈在初中英语教学中如何有效实施小组讨论杜彩萍;157
小组合作学习在高中英语课堂教学中的应用邹莉;158
高中英语课堂互动教学模式的实际应用马艳艳;159
社会主义核心价值观下初中政治课教学模式优化研究李勇;160
初中道德与法治课堂有效教学的建构、实施与创新高发喜;马永成;161
道德与法治课教学中的互动教学探析吴淑凤;162
多元化教学在高中思想政治教学中的运用杜娟;163
浅析初中历史教学中趣味教学的开展分析房明月;164
探究式教学在初中地理教学中的应用实践探讨石小明;165
游戏化教学在初中数学课堂上的应用探讨赵从胜;166-167
浅谈初中数学“师徒结队,小组合作”的学习方式刘晓燕;168-169
浅谈游戏化教学模式在初中数学教学中的应用陈利;170
初中数学教学研究性学习模式的实践研究马威威;171
初中数学实施分层教学的实践潘春英;172
初中数学教学在新课改视野下的创新张立平;173
初中数学教学设计中应用差异教育的实践分析李晓辉;174
核心素养下初中数学开展小组合作的探究陈文锦;175
初中数学教学设计中应用差异教育的分析宫淑晶;176
合作探究式教学法在初中数学教学中的应用概述文学;177
小组合作学习在初中物理教学中的应用研究胡军;178
高中物理合作学习课堂教学策略实践研究马庆强;179
高中化学实验改进与创新研究叶锦江;180
初中化学教学应用分层教学的必要性研究李淑英;181
初中化学实验的改进与创新探究范福静;182
聚焦核心素养,刍议初中生物教学模式的创新路径杜辉;183
初中生物“情境探究-构建图式”教学应用分析张明星;184
合作学习在初中生物教学中的应用策略浅析张阳;185
“教”与“玩”——初中体育教学中的创新思路分析曹新波;186教学篇_高效课堂
浅议如何提高初中作文教学的有效性王晟昱;152-153
少教多学,建构高效课堂——初中语文教学模式的探讨李艳波;154
提高道德与法治课中考复习实效性之我见陶玲;155
基于核心素养探究初中历史高效课堂构建李瑞鸿;156-157
试论初中地理高效课堂的构建策略王彬;158-159
新课标下提高初中数学教学质量的创新策略方法分析潘新生;160-161
基于“三学”理念下的高效课堂——以“探索三角形全等的条件”课的教学为例于建菊;162-163
浅谈核心素养下的初中物理有效教学策略李得晶;164-165
新课改背景下如何创建初中化学高效课堂李转芳;166-167
恰当设置提问 优化初中化学教学黄云英;168-169
“跨越式跳高”学生胆怯现象分析与教学优化策略邓春泉;170-171
基于核心素养视角探究初中足球教学的优化策略黄海鹏;172-173
初中校园足球训练有效性问题探究田维健;174-175
有效开展教研活动 提高教育教学质量杨红海;176
如何提高初中语文阅读教学的有效性张有芝;187
以读促写,提高初中生写作水平苏弋泓;188-189
打造初中语文高效课堂 增强初中语文教学效果高正明;190
脚踏实地,迎战中考——提升初三语文教学实践的有效性王丽平;191
浅谈如何打造初中语文高效课堂——“预学,导学,悟学”三部曲臧早侠;192
提升初中语文阅读教学效率的有效措施侯文娟;193
浅谈如何建构初中语文高效课堂斗格加;194
探究初中英语口语教学提升策略范义;195
谈初中英语语法教学重要性和有效策略叶艺四;196
讲究教学技巧,提高初中英语教学效率张慧;197
简析提升初中英语阅读教学有效性的措施于洪艳;198
初中英语阅读课堂教学有效性研究陈艺华;199
如何在初中英语阅读教学中有效地教学词汇李照;200
核心素养背景下初中英语阅读教学的有效性探讨左红霞;201
立足学科素养,构建高效英语课堂李寰;202
化繁为简,简约高效——小议高中英语教学简约化叶莉;203
提升高中英语写作教学有效性的方法方静;204
初中政治有效教学初探陈云;205
如何打造有效的道德与法治课堂教学肖会珍;206
提高初中历史课堂教学有效性策略探微卜明芳;207
以积极模式提升农村初中数学课堂教学质量郑小咏;208-209
构建初中数学高效课堂的实践思考张宗娥;210
核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略周镠;211
立足课堂,聚焦素养——核心素养视域下初中数学高效课堂的构建邱海燕;212-213
构建初中物理高效课堂的校本研究——基于构建初中物理高效课堂的校本研究课题(PTMS19020)刘小华;214-215
初中物理高效课堂的探索与实践分析冯巧萍;216
提升高中物理有效学习的策略分析李军新;217
素质教育下化学实验课教学质量的提高刘新华;218
浅谈如何开展高效化学课堂陈丽敏;219
基于农村高中化学高效校本作业的研究俞大瑞;220教学篇_经验交流
如何在初中语文教学中提升学生的表达能力苏艳;177
巧用助读系统,助力主题教学——以部编版初中语文教材为例高存霞;178
浅析在初中语文教学中如何提高学生的表达能力项丽;179
初中语文阅读教学中学生语感培养策略李江;180-181
浅谈语文教学中对学生学习兴趣的培养李世龙;182
初中语文教学中学生思维能力的培养策略张国瑞;183
初中语文阅读思维与阅读习惯培养策略研究林浩;184
初中语文教学中学生写作能力培养策略研究佘俊林;185
如何提高初中生学习历史的兴趣李永庭;186-187
初中英语阅读教学中如何培养学生的文化意识万娟娟;188-189
初中英语阅读教学中如何培养学生的思维品质刘维涛;190-191
浅谈初中英语阅读教学对于学科核心素养中思维品质的培养张慧;192-193
初中英语教学中培养学生学习兴趣的策略探究王晓红;194
如何培养农村中学学生的英语核心素养周随新;195
浅谈初中英语阅读能力的提高策略孙红霞;196
地理教学中如何培养学生的科学素养王玉英;197
如何培养学生的自主数学学习能力权福英;198
浅谈初中数学教学中学生逆向思维能力的培养李启洲;199
初中数学教学中学生探究能力的培养研究赵进芳;200
初中数学教学强化学生自主学习能力的策略探讨陈淑玲;201
初中数学教学中数学思维能力的培养宋红琴;202
初中数学教学中学生逆向思维能力的培养探究白海龙;203
浅谈初中物理教学中学生素养的培养策略李娇;204
在物理实验教学中培养学生的创新能力吴宝明;205
论初中物理教学中学生创新能力的培养王国忠;206-207
探究学生操作能力在初中物理实验教学中的培养陈汇慧;208-209
核心素养背景下初中物理教学中学生实践创新能力探究陈晞;210-211
谈谈初中物理教育教学中学生逻辑思维巧培养田向东;212
初中生物教学中学生创新能力的培养研究贾恩意;213
浅析初中化学教学培养学生化学核心素养的策略马晓芳;214-215
创新课堂教学,提高初中生音乐素养王静;216-217
新课程下初中美术教学中如何培养学生的审美能力王莉;218-219
初中美术课程对学生审美能力的培养探究丁琳;220
试论初中体育教学学生核心素养的培养策略任建田;221
基于群文阅读教学方式的语文核心素养培养的策略研究田小龙;221
初中体育教学提高学生主动参与的策略漫谈张军虎;222
语文学科核心素养之“思维发展与提升”的培养杨晓艳;222-223
初中语文教学中阅读能力培养策略探究南娟宁;224
初中语文阅读能力培养的研究方妍红;225
中学语文教学中培养学生语文思维的探讨陆淑林;226
浅谈初中语文教学中学生人文素养的培养策略赵雪梅;227
刍议初中语文教学中学生人文精神的培养董新科;228
借助群文阅读教学方式落实语文核心素养的有效途径和方法何海霞;229
英语阅读教学活动中创设情境培养学生的文化意识韩旭清;230
试析初中英语教学中听力训练的加强措施许柏超;231
制约农牧村中小学生英语口语能力提高的因素及提高策略娜杰草;232-233
初中政治教学中学生创新意识的培养鲍宁;234
关于如何培养学生法治意识的探究——以政治教学为例马清兰;235
高中政治教学对学生核心素养的有效培育刘春梅;236
发现学习中初中历史教师主体能动性的发挥浅谈王国欣;237
借助历史课堂活动,培养学生良好行为习惯的实践夏金芳;238-239
基于STEM教育理念的地理实践能力培养策略李强;240
基于自律意识的培养指导青少年品行养成的策略研究张春光;241
浅谈高中生数学核心素养中运算能力的培养路径糜苏英;242
浅谈初中数学教学中学生提问能力的培养马天录;243
初中数学课堂中学生反思习惯的培养探讨夏柏丽;244
初中数学教学中学生反思能力的培养研究李长春;245
浅谈初中数学教学中归纳推理意识的渗透薛悟;246
初中数学计算能力的培养与提高周继玲;247
初中数学课堂学生倾听能力的培养和研究徐蓉蓉;248
初中物理实验教学对学生创新能力的培养蒋凤莲;249
初中物理教学中如何培养学生的问题意识杨雅琴;250
初中物理教学中学生问题意识的培养对策探讨杨新生;251
浅析初中物理教学中学生思维能力的培养策略王美玲;252
如何在高中物理教学中培养学生的创新能力陈福勇;253
初中化学教学自主与合作意识的培养探究黄树贤;254
浅谈化学核心素养在高中教学中的渗透与提升贾得文;255
如何在中学体育教学中培养学生核心素养徐胜青;256
浅谈初中体育教学中如何提升学生主动参与性王金铖;姜焕田;257
美术拓展课程教学中培养学生深度学习能力的探索浦怡文;258
高中信息技术教学中学生创新能力的塑造和培养骆红军;259教学篇_学科教学
初中化学在农村生活中的应用陈小霞;223
基于深度学习的初中数学教学策略探讨马银巧;224
初中数学课堂有效教学策略杨伟;225
文本细读在初中语文阅读教学中的运用分析左常杰;226
关于初中应用文写作中存在的问题及对策陈涛;227
聚焦生活化 让初中语文教学更有效薛小琴;228
浅谈初中语文阅读教学现状及对策侯永强;229
关于初中语文名著阅读教学的有效性分析种振乾;230
新课改下初中英语教学中存在的问题及对策李全孝;231
“支架”理论下的初中英语读写结合教学研究郭丽春;232
试析讲练融合在初中英语课堂教学模式中的运用高启艺;233
浅谈初中历史教学中加强师生互动的重要性金晖;234
浅谈初中体育大课间活动设计王东;235
初中体育教学中学生主动参与性提升的策略曹麒;236
新常态下的体育与健康课程实施张永军;237
初中美术课堂教学中创造性教育的开展分析刘冰心;238
目中有人,眼里有光——浅谈新课程改革中教师角色的变化种桃叶;239
浅谈诵读之于语文教学的意义孙健;260
高中语文开放式作文教学方法探究薛启利;261
聚焦高中语文实用性写作教学方法雷富军;262
高中语文课程视域下的“整本阅读”刘敬;263
新课改下高中英语教学现状分析及改进方法贾丽娟;264
修辞在高中英语教学中的应用初探王希萍;265
基于核心素养下中学英语课堂提问的策略探究刘萍;266
交互式写作在高中英语写作课堂上的应用研究马俊林;267
情境教学在初中历史教学中的应用汤会会;268
创设情境对高中数学教学的积极影响张永爱;李明君;杨文涛;269
利用SOLO分类评价法突破初中几何推理教学难点的案例研究冯国虎;270-275
浅谈如何实现初高中数学教学的衔接王军强;276
浅谈类比推理在高中数学教学实践中的应用黄亮;277
基于核心素养视域下的初中化学实验教学王清辉;278
研究性学习在高中化学课堂教学中的应用谢冰洁;279
高中通用技术生活化教学资源及其利用丁学真;280教学篇_学业评价
初中数学课堂教学评价策略研究胡凤萍;240-241
浅谈如何运用评价量表提升初中语文课堂学习效率陈慧敏;242-243
表现性评价在初中地理实验教学中的应用李聪兰;244
初中生综合素质评价的实践问题及对策研究陈东喜;281
适应学生需求,创新口语作业模式董剑英;282-283
初中数学“个性化”作业的实施策略研究吴卫卫;284管理篇_学校管理
陇南市武都区城区中学生校园暴力现状分析及干预策略赵小兰;245
初中足球教学的安全教育和安全防范陈昌文;246-247
关于新时期教师队伍建设的几点思考——以成都天府新区初中教师为例刘兵;248-249管理篇_班级管理
“标签理论”在班主任工作中的运用——一份检讨书引发的思考王云之;250-251
学生心灵相约的“艺术家”肖岩;252-253
初中化学教学中注重生命安全教育的研究张亚鹏;254-255
浅谈农村中学课外体育活动的管理——以岷县秦许初级中学为例姜引军;256-257
贫困地区城乡结合部初级中学后进生成因分析及对策研究张元君;258
浅谈如何做好初中学生的家庭教育陈玲玲;259
多措并举转化数学学困生——以农村薄弱学校高中生为例杜春明;285
浅析初中班主任的育人方式与班级管理艺术完玛草;286
现行制度下的初中学校管理模式改进沈永东;287
初中历史教学中中等生转化的策略分析代丽娟;288管理篇_德育天地
积极心理激励策略在初中英语课堂中的应用王霞;260-261
初中语文教学中情感教育教学的巧妙渗透分析王占宝;262
关于加强七年级语文教学中审美教育的探索温永江;263
初中语文朗读情绪低落问题的破解方法杨小娟;264
初中语文教学中渗透传统文化的有效策略研究吕玉琼;265
初中语文教学中传统文化的有效渗透探究黄贵禄;266
如何在道德与法治课中进行德育渗透韩晓英;267
浅析初中思想品德法律模块教学中的道德渗透孙学荣;268
初中历史教学中学生情感态度和价值观的培养马维林;269
寓教于史,感悟爱国情怀——在历史教学中培养学生的爱国思想张淑翠;270
留守少年青春期生理、情感教育现状及对策马莎莎;271
核心素养下初中数学德育教学探究韩佩韦;272-273
书法教学中的文化理解对学生人文素养的提升张斌;274-275
情感教育在初中美术教学中的渗透方法研究周毅;276-277
中学生心理健康教育的问题和对策伊岚;278-279
初中德育和心理健康教育的整合方式及实践意义论述尚君利;280
网络时代初中思想问题与有效德育徐世礼;281
浅谈在初中语文教学中德育教学开展策略安丽;289
论初中语文阅读教学中情感教育的渗透陈建峰;290-291
在农村初中英语教学中渗透情感教学方法许军诚;292
核心素养下初中历史教学中的德育渗透杨钉霞;293
在初中历史教学中培养学生情感意识的对策分析姜淑华;294
初中历史教学中的德育渗透策略扈文福;295
谈初中道德与法治课中的情感教育渗透陈梅香;296-297
浅谈如何在初中道德与法治授课中开展情感教育罗学红;298
初中道德与法治课培养学生文化自信的路径分析张桂影;299
浅谈如何在初中体育教学中渗透德育杨小莉;300
初中体育教学缺失道德教育的原因探析温镇宇;301
运用情感教学实施初中音乐审美教育的分析刘艳春;302
初中生心理健康教育的现状和改进措施探讨陈立平;303
从细处抓德育,注重实效陈晓宁;304撷英篇
浅谈初中语文非连续性文本阅读教学与答题技巧陈素丽;282-283
做学生成长的摆渡人贺改霞;284
高中语文现代文阅读答题技巧探究马梅兰;305
有效的方法+切实的落实=事半功倍——关于中考语文复习的点滴做法江红玲;306
浅析高三地理一轮复习综合指导方针倪茸;307
从《老人与海》中看到的亮剑精神王亚娟;张桂香;308
论如何做好初中物理中考总复习乔磊;309
2019年苏州中考物理试卷分析及复习建议高婷;310-311
新课改让美术课堂熠熠生辉——参加国培计划2019中央美术学院初中美术骨干教师培训学习有感金龙;312
高三课堂拒绝无效复习刘新宇;313
“球痴”变形记刘晓莉;314
走进学生的内心世界郝安萍;315
你若盛开 清风自来杨袁;316