目录
探索篇_课题荟萃
让自主学习在农村初中语文教学中“扎根开花”安伟宏;1
核心价值观融入语文教学,培养学生健康向上的良好素养邢彦红;马丰琴;梁守燕;邢延奎;1
全程性语文教学质量评价模式的探索与实践吕志荣;2
小学语文课内外阅读的有效衔接苗承红;2
初中语文名著导读教学分析——以七年级语文名著教学内容为例省丽艳;3
以绘本阅读为载体培养低年级学生阅读兴趣的研究齐晓玲;3
新课标背景下初中英语反思教学模式研究丁银花;4
浅谈农村小学小班额班级管理的有效策略初探刘玉梅;4
思想政治理论课教学中的现实困境与破解思路——“PAD”教学模式在思想政治理论课教学中的应用程江;5
小学语文标点符号教学提升策略马晓莉;5
活动教学在初中道德与法治新课程中的突破吴探春;6-7
蒙学经典诵读对小学生语文能力影响探讨马天莉;6
农村小规模学校语文“同动同静”课堂的实施陈晓霞;7
反思地方历史文化资源在校本课程中的开发运用黄春霞;8
游戏在农村小学英语课堂中应用的探究高国梅;8
“互联网+”与初中数学互动教学李曦;9
小学数学“解决问题”的教学策略研究温香香;9
基于核心素养的初中数学课堂导入策略探究马正雄;殷孟君;10
小学分数应用题教学策略闫海菊;10
基于核心素养下中学数学课堂问题导向策略研究马明东;11
农村小学美术手工存在的问题与策略研究王帅前;11
初中数学课堂教学有效评价方法的探讨与分析周国;12
小学音乐综合实践活动的教学研究强平珍;12
基于新课标的兰州市中考数学命题趋势及应对策略陈静;13
浅谈一年级新生的心理健康教育靳小婷;张佐宁;13
实现初中化学演示实验有效教学的探索张莉;14
小学诚信教育途径多样化研究马飞;14
积极心理学视野下的初中音乐课堂现状分析巩永强;15
城乡义务教育一体化发展视域下的县域内教师交流政策研究苏卷良;15
积极心理学视野下的初中音乐课堂教学策略贺春琴;16
“二孩政策”下家庭教育的变化及应对策略探析滕自梅;16
核心素养下初中学生责任意识培养的策略研究唐晓刚;17
陇南市留守少年的生存状况与教育现状浅谈铁芳;18
浅谈对于初中学生开展课余体育训练重要性及其开展方式分析黄士渠;19
探究网络环境对青少年道德形成的影响贺园亮;20探索篇_教学研究
浅析STEM理念与小学语文教学的结合李风;17
浅谈小学语文综合性学习栾桂英;18
浅谈人教版小学语文教科书中“儿童本位”对学生的影响王毅;19
小学语文高年级学生课前预习的价值思索杨田文;20
初中语文阅读教学中有效朗读教学策略的研究王晓霞;21
尚美学堂彰显小学语文美丽詹素花;21
初中学生语文阅读教学现状及对策分析赵颖昌;22-23
小学语文绘本写话模式教学行动研究陈婷;22
“新教育”理念下的小学语文教学实践探索刘平新;23
初中语文教学资源开发的多维策略林惠燕;24
农村小班化数学课培养学生当小老师教学模式的探索郭红;24
初中语文个性化阅读教学策略分析康逢芳;25
数形结合思想在小学数学教学中的实践探析徐世玲;25
面向学科核心素养的初中英语阅读教学策略研究颉小刚;26
数学思想在小学数学教学中的有效渗透策略杨作林;26
初中英语阅读教学中的文化意识培养张晓甜;27
小学高年级数学的课前预习指导探讨董宁广;27
初中政治教学中的案例教学研究杨西才;28
浅析如何让小学生成为数学课堂的主人张作嵫;28
错题资源对初中数学教学的促进探讨崔亚红;29
阳光课间活力校园——论如何有效开展阳光体育大课间活动巴鑫;29
农村初中化学教学中存在的不足及对策探究林建华;30
小学体育课堂教学的有效构建张鹏翔;30
农村中学生体育大课间活动的有效研究安建林;31
浅谈对小学体育教学的几点认识徐英杰;31
安溪县课改前后中学体育教学差异性研究陈建设;32
大课间体育活动质量保障机制的建立张迎红;32
初中体育游戏化教学的应用研究窦东豹;33
多样化教学方式在初中体育课中的分析与研究缪宝成;34
中小学开展民族传统体育活动现状的调查及发展对策的研究韦晓霞;35
九年一贯制学校递进式音乐教学的有效衔接探讨滕惠霞;36探索篇_课改论坛
小学语文阅读教学与作文训练的整合浅探柴金良;33
小学语文低年级识字教学策略探讨陈祥;34
如何进行作文教学陈增春;35
小学语文阅读与写作教学的现状及对策方淑慧;36
为中考作文提分训练注入“催化剂”文军红;37
让阅读教学不再“从流飘荡,任意东西”——小学语文阅读教学内容设计的解决策略桂春峰;37
关于初中语文的生活化阅读和写作刘天明;38-39
小学语文低年级阅读教学策略探究江虹;38
浅析小学语文阅读教学策略李顺昌;39
落实初中英语学科核心素养的实践探索曹淑琴;40
小学语文教学中如何做好阅读教学王胜利;40
基于核心素养的初中英语阅读教学王诚;41
摭谈新课程标准下小学语文低年级古诗教学王永芳;41
基于核心素养下初中英语写作策略及方法探究王玲霞;42
浅谈语文教学如何促进学生语文素养和人文素养的整合与发展魏艳;42
让英语课堂教学充满爱——播撒爱的种子,打造本真课堂张连娣;43
基于学生核心素养提升探究语文阅读教学吴珠仙;43
浅议初中适性英语教学刘永亮;44-45
执笔为念 落笔生花——论小学语文随文练笔的训练方法许俊;44
小学语文高段自主阅读方法探究岳建樑;45
浅析新教育下的初中历史课堂教学金子茜;46
小学低年级语文阅读教学的方法和策略蒲魁;46
立足核心素养,优化初中历史课堂教学吕洁琼;47
浅谈经典诵读在小学语文教学中的实施策略林仁来;47
“以生为本”做真正有价值的教学——浅谈“自学、议论、引导”教学法的认识田洪霞;48
小学作文教学策略研究张彩云;48
基于核心创新素养的初中物理教学胡丽英;49
农村小学中低年级看图写话教学现状与应对对策王建强;49
浅谈课改不断深化背景下初中物理实验教学王勇;50
核心素养下开展小学数学教学的实践与探索巴兴奎;50
刍议新课改背景下初中物理教学的创新思路探讨韦应荣;51
小学数学生活化教学实践初探马正昌;51
初中生物生活化教学初探曹入月;52
寓教于乐 寓教于行——小学数学教学有效融合游戏的探究袁芳;52
基于“证据意识”的初中化学探究教学王琼燕;53
小学数学课堂师生互动的有效策略探析李敬伟;53
探究新时期初中美术教育教学唐致玉;54
如何在小学数学教学中营造良好的学习氛围何瑞琴;54
新课改背景下美术校本课程的开发与利用闫阿妮;55
论小学数学快乐课堂的构建李建菊;55
小学美术教学素材选用的有效性李迎国;56
浅议小学美术国画教学徐丽霞;57
小学美术拓展教学——探索课本外的另一片天空张炎虹;58
应用打击乐器优化小学音乐课堂教学柴立红;59
浅谈体育与健康及运动损伤姚新平;60探索篇_方法展示
在初中语文教学中传承优秀传统文化的途径和方法曹明宗;56
论初中语文教学如何牧养学生的诗意生命——王崧舟“诗意语文”初探陈强;57
初中语文阅读课堂有效教学策略探究陈英;58
初中语文教学中的多元化教学方法探讨陈治英;59
浅谈中学语文写作教学生活化的基本策略董国义;60
如何在初中语文阅读教学中引导学生学习写作付大岭;61
提升小学语文课前预习有效性指导的策略探究陈其学;61
如何做好中小学阶段的语文阅读衔接教学李万平;62
小学口语交际教学之我“践”林忠义;62
浅谈初中文言文诵读教学法刘彩虹;63
生活处处皆语文——略谈小学语文教学生活化的策略徐世梅;63
初中语文散文阅读教学的有效方式刘玉霞;64
四年级小学生作文的阶梯式训练方法分析徐寿美;64
初中语文诵读教学实践探讨卢永红;65
作文教学的有效方法郑斌;65
新课改下初中汉语言文学教学观念的转变方法强飞;66
谈谈小学英语教学中生活化的内涵及策略张彩苹;66
初中语文教学中如何引导学生质疑脱军德;67
实践活动课在小学数学中的意义及开展陈松;67
浅谈语文教学中的创造性阅读万翻翻;68
小学数学课堂提问的有效策略分析陈秀红;68
国学经典诵读与初中语文教学的有效整合王彩凤;69
生活化教学模式在小学数学教学中的应用陈元光;69
语言艺术在初中语文课堂中的有效应用赵静;70
问题导学法在小学数学教学中的应用分析达维萍;70
七年级语文阅读和写作的教学结合策略探析李坤宜;71
小学数学教学生活化的实施策略研究高海燕;71
词汇教学在初中英语的应用肖岩;72-73
关于小学数学教学方法的几点思考李汉章;72
以“趣”为舟,徜徉“学海”——趣味教法在小学数学课堂教学中的应用熊天福;73
综合实践活动融入初中英语教学的策略初探龚香珍;74
寓教于趣 寓学于乐——数学游戏在小学教学中的有效运用赵霞;74
课堂提问在初中英语教学中的应用孙喜琴;75
论小学数学教学生活化问题俞树霞;75
英语课堂单词教学的有效策略王巧兰;76
解读小学数学分数应用题教学方法孙生江;76
怎样提高初中英语的写作技巧和方法王云;77
浅谈低年级的数学启蒙方法李延霞;77
初中英语写作教学之浅析李振芳;78
小组体育兴趣化教学的实施对策何曙生;78
初中英语阅读教学与写作教学的结合策略张悦诚;79
对小学低年级科学课堂教学生活化的探索李小娟;79
让初中道德与法治课与生活化教学方式相融合贾占雄;80
卡片在初中数学教学中的运用策略王复涛;81
初一学生学习数学的教学方法阿曼古丽;82
对初中数学二次函数的教学思路的探索黄彩红;83
初中数学教学中猜想数学思维应用马笑蓉;84
初中数学课堂提问有效预设与课堂调控的对策王立平;85
浅谈初中物理教学导学案有效利用的措施马志继;86
深入挖掘实验突出概念建构——初中“电功率”课堂教学探究王其文;87
如何使化学教学中的复杂问题简单化房靖;88
例谈“板块式教学”在初中生物总复习课中的应用秦东;89
立足学生实际,做好拓展训练——拓展训练在初中体育教学中的应用分析高艳军;90
优化初中体育教学方法的探究侯照云;91
中学美术有关国画教学的尝试刘翔;92课程篇
小学语文课堂中单元教学的应用探究康雪梅;80
浅谈部编版教材下的农村小学语文阅读教学策略吴秀清;81
抓住事件理脉络 析词品句悟真情——统编人教版小学语文六上《草原》第2课时教学设计李杰;82
从荒野中走来——谈农村小学书法兴趣小组校本课程教学李飞;83
促进学生有效思考策略——以“疑”促思,提升思维品质郭同溪;84
基于核心素养的统编初中语文单元教学实践研究陈梦寻;93
核心素养在初中部编版语文教学中的渗透策略研究黄毓秀;94-95
荷香脉脉、桃花盛开的精神家园——由《荷塘月色》想起房菊琳;96
学用结合 提升写作——开创中学语文教学新局面高志强;97
初中古诗文教学的情与理雷二平;98
初中语文叙事性散文阅读教学指导策略分析沈典同;99
就中更有痴儿女——从《临江仙》《鹧鸪天》走进晏小山张蕾;100-101教学篇_教育技术
“互联网+”模式下农村小学高年级语文教学的有效性研究马玉珍;85
信息技术在小学语文教学中的作用李萍;86-87
信息技术在小学语文阅读中的应用策略滕斌;88
多媒体教学在小学语文教学中的运用巩海霞;89
试析小学英语教学中信息技术的有效运用陈红;90
多媒体技术在聋校数学教学中的应用探讨殷晓华;91
妙用电子白板构建数学高效课堂黄英业;92
巧用多媒体,感受数学之美鲁生福;93
信息技术与游戏巧妙结合使小学数学教学流光溢彩张红;94
交互式电子白板在小学数学课堂教学中的应用研究张祖花;95
“互联网+多媒体”在小学数学课堂教学中的有效应用研究王小敏;郑岩林;96
信息技术支持下的小学数学教学创新探究张云香;97
信息技术在小学数学教学中的作用梁富忠;98-99
探讨大数据时代的小学语文教学创新问题马百亚;100-101
善用网络资源,提高语文教学实效王军刚;102
基于微课的数学翻转课堂的实施策略孟繁河;102
微课教学在初中语文课堂中的重要性及落实李彦荣;103
浅谈小学信息技术教学中培养学生的信息素养魏兴邦;103
初中语文微课教学的设计与实现探索刘思鹏;104
小学信息技术教学中微视频的导入实践分析杨建兴;104
微课在初中语文教学中的课堂实践探索朱映雪;105
创客教育下的小学信息技术教学实践分析王德宏;105
依托现代教育技术促进中学英语教学优化靳银存;106
浅谈现代化教学手段在小学音乐课堂上的运用李芳;106
微课在初中英语课堂教学的设计策略秦亚雄;107
信息技术在英语课堂教学中的应用常荣;108-109
初中历史教学中有效应用微课的策略李玉芬;110-111
巧用信息技术优化初中数学教学苏培琛;112
基于新课标的初中数学信息化教学研究妥保荣;113
探究互联网+时代初中数学信息化教学的利弊周倩;114
信息技术在初中物理课堂的应用研究苏美秋;115
浅析探讨微课在初中物理教学中的应用策略王蕾;116
智慧课堂在初中化学教学中的运用冯建宁;117
教育信息化提升师生信息素养的研究冯亚林;118
初中信息技术教学中对学生实用能力的培养措施刘晓菊;119
新课改背景下智慧教室与课堂教学的结构变革刘祎;赵立强;120教学篇_教学反思
错误资源在小学数学教学中的应用策略探讨刘发兴;107
预设是生成的翅膀——由两次“大海捞针”想到的赵彦鹏;108
本真语文之我见——问渠那得清如许? 为有源头活水来钱小华;121
关于如何创设有效课堂的几点思考何天金;122-123
初中语文教学存在的问题及改进方法初探路可飞;124
初中英语口语教学训练方法之我见窦万平;李晔;125
怎样做好初中英语备课吴克华;126-127
错题资源对初中数学教学的促进分析王龙之;128
初中生物复习课中“情境创设”教学模式的实践与思考马佳丽;129
中学音乐教学中多元音乐文化的体现思索王阿红;130
浅谈中小学音乐教育的发展现状及其思考王鹏;131
农村初中足球运动开展之我见黄新敏;132-133
体育游戏在初中体育教学中应用的反思探索金海;134
中考体育大环境下课堂教学的几点思考杨贵军;135教学篇_教学创新
情境教学在小学高年级语文课堂中的运用崔玉;109
巧用学科相“链” 构建魅力课堂符晓珍;110
小学低年级语文教学中口语交际情境的创设研究贾怀燕;111
创设情境教学法在小学语文教学中的应用分析王英;112
创设教学情境 激发情感体验——“体验式”教学在小学语文古诗词教学中的策略王祖才;113
基于新课改背景下小学语文情景教学的分析薛永兰;114
巧用小组合作,优化小学语文课堂教学李林虎;115
巧用小组合作,优化小学语文绘本阅读教学马晓红;116
小学英语阅读教学中学习策略的研究范晓岚;117
巧借情境之力,助力小学英语课堂的构建高汉斌;118
巧设语言情境 优化英语教学颜东花;119
新课改下小学数学课堂教学模式创新研究冯珍泰;120
浅谈如何增强小学数学课堂教学的互动性胡世明;121
新课改下小学数学教学方法的创新策略罗丽珍;122
情境教学法在小学数学高效课堂中的运用浅析王莲芳;123
互动教学在小学数学教学中的应用探讨王晓燕;124
浅析生活情境在小学数学教学中的运用王兴盛;125
借助思维导图,优化数学课堂张香兰;126
让生活经验数学化 把数学问题生活化——小学高年级学生数学情境应用能力的提升策略张秀林;127
巧借合作学习提高小学数学教学有效性朱海萍;128
小学数学课堂教学中有效情境创设的研究杨国芬;129
情境教育在小学数学教学中的有机渗透分析蔡生迪;130
有效创设问题情境 培养学生思维能力安顺虎;131
基于教学情境下的小学数学“激趣”策略探究刘红宁;132
巧设情境 优化小学数学教学麻晓梅;133
静听每一朵花开的声音——浅谈小学数学教学如何“以生为本”马耀洲;134
基于过程性教学目标指向的小学低年级数学教学创新杨梅;135
借鉴蒙学教育,结合经典诵读,创新学习方法董伟;136
美术教学中的创新教育钱承英;136
初中语文教学中分层教学的巧妙运用黄事禧;137
基于学生兴趣的小学低年级美术教学创新分析杨艺蓉;137
浅谈思维导图在初中语文教学中的运用王雪梅;138
浅谈小学音乐教学中的创新教育陈巧英;138
多元化教学方法在初中语文教学中的运用探讨白明辉;139
尊重差异,个性发展——基于小学音乐差异性教学分析郭丽琴;139
初中英语听说课教学设计的新思路分析达选梅;140
合作教学模式在初中英语教学中的应用探讨李文琴;141
任务型教学在初中英语教学中的实践分析刘彩兰;142
翻转课堂模式下的初中英语阅读教学探析刘丽萍;143
浅析初中政治教学中探究式学习的有效开展唐云飞;144
初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用刘登云;145
初中道德与法治课学生自主学习教学模式的探索谢小兵;146
情景教学法在初中历史教学中的应用尉爱玲;147
独立思考与合作学习的融合促进——初中数学课堂教学中小组合作学习的探索卢有泰;148
浅谈初中物理教学中如何实施创新教学徐长鸿;149
思维导图在初中物理教学中的应用研究李兵林;150
交流探究,合作共赢——初中化学课堂开展合作学习的探索赵鹏;151
初中化学实验课的改进与创新漫谈李果锋;152
思维导图在初中化学教学中的运用刘缪军;153
分层教学法在初中化学教学中的应用途径陆祖龙;154
初中生物实验的创新路径分析与研究李海燕;155
谈在初中生物教学中如何培养学生的合作学习王金祺;156
如何开展初中生物的互动式教学吴莉莉;157
浅议农村中小学课堂教学的分层策略曹斌锋;158
差异性教学在中学体育教学中的应用陈晓芳;159
中学音乐课堂教学模式探索蔺政军;160
新课改下初中音乐课堂教学的创新模式雒蕙芳;161教学篇_高效课堂
读写结合模式下打造小学语文高效课堂陈亚忠;140
探讨如何提高农村小学低年级说话写话教学有效性阮秋瑾;141
小学语文阅读教学实效性提升策略叶周葱;142-143
小学语文教学有效性的策略应用与分析杨昌明;144
多措并举,创建小学语文高效课堂邓美琼;145
巧妙运用提问艺术 提高语文课堂效率杨富民;146
小学英语课堂有效的教学设计刘娜婷;147
抓好课堂管理 营造和谐课堂——小学低年段数学课堂高效管理的策略魏代兰;148
开放新课堂在提升小学数学教学效率中的应用赵兴盛;149
小学中高年级数学有效课堂提问的实践研究魏孔莹;150
提高小学美术课堂教学的有效性郑弥;151
浅论打造小学美术高效课堂的教学策略辛步嵩;152
核心素养下小学音乐高效课堂的构建谢惠斌;153
核心素养下小学体育效率课堂的构建分析梁镜文;154
新课标下提高小学体育课堂有效性的策略朱凤琴;155
初中语文阅读教学的有效性策略李妍珍;162
实现初中语文阅读教学有效性的措施王海琴;163
初中语文教学中打造高效课堂的对策研究马芳;164
浅析如何提高初中语文教育教学质量陈进琪;165
浅谈提高初中英语教学质量的策略与方法杨粉霞;166
新课改下提高初中英语课堂教学有效性的策略思考王转梅;167
初中英语阅读教学有效性策略探究陈冲;168
道德与法治高效课堂建设之策略高有财;169
浅谈问题导学与高效课堂建设王晓芳;170
新课改下初中道法教学质量提高方法之探究黄剑;171
立足探究性学习,构建高效数学课堂朱悦武;172
“类比法”增效初中数学解题教学王召宇;173
构建初中物理教学高效课堂的策略探究刘斌;174
基于构建高效课堂的初中物理教学方法探讨权世峰;175
提高九年级化学教学中奖励有效性的策略李向阳;176
高效课堂中如何让小组合作更有效马淑红;177教学篇_经验交流
铺架阅读桥梁 培养阅读习惯王兆明;156
提高中年级学生习作能力的几点尝试康成华;157
学生快速阅读能力培养之我见李高萍;158
小学语文阅读教学中口语交际能力提升策略分析师志彬;159
小学低年级学生课外阅读兴趣的培养策略王环仁;160
小学语文阅读教学与学生写作能力的培养研究薛在秀;161
小学三年级学生语文自主学习能力研究杨玉秀;162
浅谈如何培养小学高年段学生写作素养之我见岳艳芳;163
浅谈小学语文教学中如何培养学生的阅读能力张燕萍;164
在小学语文教学中激活学生思维策略探析张正莲;165
关于小学生良好英语学习习惯的培养探讨张兆霞;166
小学数学教学中如何培养学生的动手操作能力何琴;167
培养小学生良好的学习习惯的探究陈作雷;168
小学低年级学生数学学习能力的培养邓子儒;169
小学数学教学中计算能力的培养之道探寻黄慧敏;170
小学低年级数学教学中培养学生的数学思维研究师志梅;171
发散思维,自主探究——谈小学数学教学中培养学生思维能力的有效对策王玲萍;172
小学数学教学中“核心素养”——数感的培养策略颜琼;173
培养农村学生良好的数学学习习惯研究杨海胜;174
学贵有疑,不疑则不进——关于小学数学问题意识的培养策略姚继德;175
在数学教学中培养学生的探究能力郑建英;176
优化教学策略 培养小学生数学独立思考能力李全宏;177
感受美,提升美——例谈初中语文教学中提升学生审美能力的有效途径王定安;178
核心素养视野下小学生数学问题意识的培养牛彩莲;178
初中语文教学中人文素养培养方法探究杨万琴;179
三年级学生自律行为习惯养成的策略柳志燕;179
提高初中学生阅读能力的策略凌碧涛;180
小学低年级学生良好行为习惯培养初探张玉梅;180
初中语文教学中学生自主探究能力的培养策略简探马杰;181
巧用课前三分钟,提高学生学习能力——以初中语文教学为例任霞玲;182
如何在初中英语课堂培养学生的听说能力李爱华;183
基于英语核心素养提升的英语写作教学实施策略李娟;184
提高初中生英语阅读理解素养的探究马廷桂;185
初中英语教学中培养学生跨文化意识的方法分析任晓卉;186
浅析初中英语教学中学生自主学习能力的培养施霞;187
初中英语教学中阅读思维能力的培养分析王文洁;188
基于史料角度谈初中历史核心素养的培养孙冬冬;189
初中历史教学中学生核心素养培养策略探究魏世彪;190
农村七年级学生数学审题能力培养研究刘金丽;191
探究初中数学教学中情感态度目标的达成马长军;192
初中数学教学中提升学生逻辑思维能力的方法初探唐国财;193
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径王建武;194
培养初中生数学反思能力的实践探讨陈适武;195
初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力牟克让;196-197
聚焦核心素养,培养运算能力谢敏;198
培养初中物理实验操作能力的探究李瑞珠;199
初中物理教学中学生学习兴趣的培养探讨马建军;200
重视思维转化 另辟解题蹊径——初中物理教学中学生解题能力的培养策略王丽娟;201
初中生物教学中培养学生创新能力的方式解析谢亚宾;202
试析初中美术教学中学生创新意识的激发樊真;203
浅谈新世纪中学档案人员素质能力及培养黄乾慧;204
学生体育运动兴趣培养的探究韩全才;205
初中体育与健康课程中学生终身体育锻炼意识的培养策略研究叶志刚;206教学篇_学业评价
刍议小学数学课堂练习设计原则黄惠娟;181
培养小学生良好数学作业习惯的策略唐红;182管理篇_学校管理
浅谈如何做好小学学校管理工作康逢才;183
农村寄宿制小学和谐宿舍的管理策略刘义;184
农村寄宿制学校校园欺凌行为分析及应对策略孙谦谦;王有龙;207
新课改背景下中学教育教学管理改革策略分析张秀琴;208-209
基于人文关怀的中学校园管理陈小涛;210
初中老师指导家庭教育的策略谈魏惠斌;211
农村学校营养餐实施中的精细管理思考赵忠明;212管理篇_班级管理
核心素养下小学班主任班级管理探究达选俊;185
农村小学班主任班级管理策略探究孙常武;186
浅析小学班主任管理工作的完善途径董强;187
关于小学班主任工作的心得体会王平英;188
基于生本理念下小学班主任班级管理探究张海芝;189
探索管理手段 彰显育人本色——关于小学班级管理的几点思考张红梅;190
以生为本——小学班主任工作思考赵娟;191
班主任工作“四步曲”张玉珍;192
关于如何在新时期做好小学班主任工作的思考王亚龙;193
推进民主管理,构建和谐班级——“民主管理”理念在小学高年级班级管理中运用的策略尹小红;194
浅谈小学低年级班级管理的探索与实践张红祯;195
关于互联网环境下小学班级管理的改革思考徐世英;196
为孩子铺设一条成长轨迹——班主任管理论文高涵萍;197
谈小学语文教师作为班主任的管理策略张吉旭;198
探究小学语文教学和班主任管理的有效结合宋海霞;199
小学班主任与学生相处的艺术张彩霞;200
浅析小学班主任班级管理工作的困境和突破李芳春;201
小学班主任管理工作中的难点分析及解决策略司发昌;202
学习共同体——课堂的行动密码,班级建设的领跑者李东兰;王克奇;203
论班本课程在班级文化建设中的作用王怀丽;204
农村小学留守儿童“厌学”问题的研究车长文;205
农村小学留守儿童的现状及教育对策苗爱英;206
关注农村留守儿童,促进社会和谐发展——农村留守儿童家庭教育情况分析与对策俞彪雄;207
如何改善留守儿童亲子沟通提高教学效果的思考王彦梅;208
初中班主任工作中实施美育的实践研究董红平;213
转化初中英语学困生的探索与实践崔文周;214
开对初中生心理健康教育的处方苟平芳;215
浅谈如何管理好课堂纪律衡海清;216
班主任工作中有效性原则的探索李好学;217
倾洒爱之甘露,创建优秀之班级刘粉生;218
初中班主任班级管理压力的来源分析刘海平;219
班主任示范作用在班级管理中的重要性分析刘伟兰;220
浅析农村初中语文学困生的转化刘欣;221
初中学生管理过程中的沟通艺术探究马博元;222
谈初中班级管理中如何合理运用教育惩罚制度王继文;223
初中班主任班级管理质量提升路径探索王青莲;224
如何在以生为本的参与式班会中进行正确的价值观引导王睿;225
初中班主任管理工作中的问题与对策熊小珍;226管理篇_德育天地
小学班主任德育存在的问题与对策把兰芳;209
班主任在班级文化建设中渗透德育王蔚莉;210
浅谈小学班主任德育重要性与实现途径王秀云;211
走进学生心灵,打开学生心结——浅谈小学班主任德育工作吴国辰;212
探讨新时期小学班主任德育中如何有效实施激励策略张科宏;213
浅析小学班主任德育的实施策略冯晓艳;214
浅谈小学德育工作中的四个“贯穿”林锦州;215
农村小学德育现状和新途径研究蔡祥祯;韩国军;216
浅谈新教育实验下小学生德育活动的开展途径王福俭;217
生态道德教育开展的现状分析水明东;218
把握学生情绪规律 构建和谐语文课堂郭旭瑾;219
小学语文教学中情感教育对促进教学效果的有效性研究哈菊红;220
小学班主任在语文教学时的德育渗透廖珲;221
浅谈语文教学中的情感教育许立梅;222
浅谈小学语文教学中对传统文化的传承张耀林;223
情怀为先 文化为本:谈小学语文教学中的文化健康观的引导培育策略构建谢振雄;224
小学语文教学中德育渗透思考张晓玲;225
情感——数学教学好需要杨秀丽;226
小学数学教学中的德育渗透张延林;227
简述小学数学教学中渗透德育的方法祁光发;228-229
在初中语文教学中渗透情感教育的方法任彦兴;230
小学数学课堂导入中审美教育的渗透陆君彦;230
浅谈初中语文教学中德育渗透的具体策略李崇斌;231
小学体育教学中渗透德育的策略研究蔡顺达;231
新课改背景下初中语文教学的情感教育分析马晓艳;232
家校合作理念下的小学心理健康教育策略分析张萍;232
中学生综合素质评价在语文德育中的价值分析陈刚;233
浅谈小学生心理健康教育的途径和方法曾晓霞;233
润物无声触心弦——在初中英语课堂上渗透德育教学何皎;234
网络时代学生德育的挑战和对策研究张久雄;235
情感教育在初中美术教学中的渗透方法研究景龙;236
保障青春期健康——如何在初中生物课堂有效渗透性教育王俊林;237
初中物理教学中实施激励性教育的策略探究陈百玉;238管理篇_师资建设
教师魅力在中学历史教学中的重要性高志会;227
探究初中语文课堂教学中教师激励性评价火永业;228
从经典教育影片中体会如何做教师王砺;229撷英篇
用爱点燃心灯吴东利;234
特殊学生引发的思考梁雅意;235
爱心洒满心田 党辉照亮角落张秀珍;石晓辉;236
浅析“布雷顿森林体系”的崩溃雷竟波;239
对“爱生教育”的一点探索和实践李巧兰;240
探究命题作文的写作规律焦庆;241
语文教学中情感教育的渗透策略王燕;242
农村中学生英语口语能力的现状及提高措施庞春红;243
浅谈如何提高学生生物学习兴趣杨庆丽;244